社区无定式教育学习成果大多是伴随学习者的工作、生活（如工作场所、图书馆等环境）而产生的随意性的学习，其成果形式可以表现为经验、能力（如工作经历、技术创新、竞赛奖励等），我们将其独立出来称为“无一定形式教育学习成果”（简称“无定式学习成果”）加以研究和开发。