6月17日，张明名班主任工作室（家庭教育）、四川省蔡晓莉名师工作室与武侯区家庭教育指导中心联合举办的武侯区家庭教育指导师个案咨询能力提升培训第六期活动在武侯区社区学院顺利开展。本次培训聚焦CBT技能，助力区域家庭教育工作者掌握家庭会议技术。

一、内化认知，践行CBT认知模型

本次培训以6月15日线上督导活动为切入点，回顾个案咨询片段，结合苏格拉底式提问及检验无益思维的问题清单，引导学员们谈感受、说困惑。蔡晓莉老师启发学员思考：何为好的咨询？为何不同人运用CBT认知模型时提问方式各异？她带着学员复盘人的三种认知模型、苏格拉底式提问技巧等，着重强调要学会“转念”，以新思维看待问题，并将CBT认知模型运用到家庭、工作和生活中。

二、精研策略，赋能家庭沟通新模式

蔡晓莉老师听完学员们关于开展家庭会议的情况汇报后，梳理了家庭会议的流程要点：设主持人，全体家庭成员参加，轮流交流待解决问题，确定优先处理事项，记录解决措施，全家表决，定期考核，建立奖励机制等。通过讨论，大家认为家庭会议在凝聚家庭共识、培育责任意识、激发成员自主性与领导力、构建平等对话场域、推动问题长效解决等方面作用显著，是凝聚家人、解决问题的有力工具。

三、模拟实战，贯通家庭会议全路径

在蔡晓莉老师带领下，学员们通过沉浸式的模拟家庭会议，深度体验了会议的全流程与操作细节，深刻认识到家庭会议的独特效能。其中，“共同思考解决方案”“结构化轮流发言”“可视化评估机制”等特色环节，营造了包容且积极的沟通场域，激发了家庭的整体智慧与协同力，推动了家庭功能的完善与具体问题的解决。

供稿：阳丹
初审：林荣东
二审：王馨
终审：贾军